Vectorisés par les Écoles, les Réseaux du Champ freudien ont chacun un champ spécifique d’étude et de recherche :

- Le nouveau réseau Cereda (Centre d’étude et de recherche sur l’enfant dans le discours analytique) se fonde sur deux principes : l’unité de la psychanalyse et statut de sujet à part entière de l’enfant.

- Le RI3 aborde le travail en institution sur le principe, “à chaque enfant, une institution”.

- Le TyA se consacre à la clinique des diverses addictions.